这个挂开的要不要这么明显？

  这事要不是亲眼所见，打死他们都不敢相信还能有这样的操作。

  学生在底下不可思议，反倒是身为当事人的班主任不以为意。

  他的惊讶当然不比学生们少，但对于一名教学多年的老师而言，最是懂得分清轻重缓急。

  距离高考只剩下不到一个月的时间了，纵观博灵校史，这种高考前忽然爆发的学生也不是没有。

  班主任执教生涯中没有遇到这种案例，好不容易逮到个唐以鸢，那当然是抓紧时间研究，至于别的情绪，都等到高考后再说吧。

  一个晚自习的时间，都在改错题和讨论题型中度过，等唐以鸢回到座位时，前桌的石小琴凑过来，把手机举到唐以鸢面前，将刚刚拍摄的视频播放给唐以鸢看：“怎么样，我拍的不错吧？”

  唐以鸢看了一眼，发现竟然是她在黑板上书写答案的画面。

  干净的教室，黑色长发的少女，书写答案时一丝不苟的侧面，消瘦中带着几分书卷气，再搭配好听的纯音乐，光是看着视频就让人觉得岁月静好。

  唐以鸢本人虽然不是什么文静书卷少女，但对这种气质也拒绝不了，有些不好意思地道：“你拍的真好看。”

  “真的啊？你喜欢吗，哈哈，看来我的拍摄技术不错嘛。”石小琴一听，顿时忍不住笑了起来。

  其实在拍摄的时候，她的内心也是有些忐忑的。

  虽然这两天接触下来，唐以鸢给人感觉和以前完全不一样，让人很想和她接近。

  但毕竟在这之前，唐以鸢的娇蛮脾气也是出了名的，

  此刻听唐以鸢这样说，石小琴顿时来劲了，道：“那我把视频上传网络可以吗？”

  “上传？”唐以鸢愣了一下，“你要发哪去？”

  “抖音啊。”石小琴说着，观察了一下唐以鸢的神情，忽然道，“你不会还不知道吧？”

  唐以鸢摇了摇头。

  石小琴立刻拿回手机点了几下，然后找出一个视频放到唐以鸢面前：“亲，感受一下你自己的热度。”

  第14章

  唐以鸢低头一看，视频正好播放到她和安璐一起走进校门的画面。

  博灵是百年名校，校园建筑风格独特，唐以鸢和安璐又刚从车上下来，结合拍摄者镜头的运用，还有两个颜值在线的主角，不过是一个进校园的画面而已，搭配音乐节拍使用，莫名给人一种真实之余，又怦然心动的感觉。

  尤其是从安璐到唐以鸢，不同风格颜值的递进，饶是唐以鸢看着镜头的自己，本来觉得现在颜值还没达标，看着看着都觉得还挺好看的了……

  “拍得还挺好看的啊。”唐以鸢忍不住笑道。

  “你看评论啊。”石小琴道。

  唐以鸢又看了下右下角，这才知道石小琴为什么这么激动了。

  几百万的点赞量，几十万的评论，转发量也极高，播放量虽然看不到，但基本可以预见是过千万的。

  “这么多人？”唐以鸢几乎被吓了一跳。

  她手机里也下了抖音，有的时候没事干又不知道做什么的时候，就随便看几眼杀时间，对抖音的大致热度是了解的。

  和微博有大量娱乐圈水军入驻不同，目前抖音的实时活跃用户已经超过了微博，在抖音上爆红虽然不能证明什么，但这数据却是实实在在的。

  唐以鸢很清楚，凭靠她自己是绝对不可能有这种热度的。

  难道安璐现在这么红了？

  好奇地点开评论看了一下，将热评翻来覆去看了好几遍，唐以鸢这才终于搞明白了事情的原委。

  最开始这段视频的热度，确实是安璐带起来的。

  因为是明星的缘故，一开始安璐的粉丝闻风而来，一水儿地赞美安璐好看，贬低唐以鸢，给视频贡献了基础热度，并且还推荐给了抖音小助手。

  但当抖音小助手开始推广后，伴随着路人的加入，评论就开始翻车了。

  安璐的粉丝看安璐有滤镜，自家爱豆不论做什么都是宇宙最美，但路人可就不一定了。

  特别是当客观评价的路人被粉丝追着辱骂，顿时惹了众怒，不过半天的时间，原本夸赞安璐的评论被迅速碾压，唐以鸢一个素人凭靠颜值吊打身为女明星的安璐，从而引发热议。

  不过安璐的粉丝也不是吃素的，当确认颜值上没办法碾压后，他们又换了个角度入手——抖出唐以鸢的黑料。

  什么学习差，不合群，脾气不好欺负同学，小太妹整容脸等等洗脑包四处发散。

  这要是以往，指不定还真能被安璐的粉丝控评成功。

  然而好巧不巧的是，恰好这两天唐以鸢在十一班内建立起了好人缘，刚刚又确认学习成绩不仅不差，甚至还有和老师讨论解题的能力。

  热评里，有辱骂唐以鸢的，自然也有帮唐以鸢说话的校友。

  因为争议不断，反而又增加了不少热度，这才在短短两天之内，引爆热点。

  唐以鸢看着热评中一条评论：【我是唐以鸢的同班同学，实名证明唐以鸢真人就长这样，甚至更好看，不信一会儿上传视频证明，湖绿司马。】

  看着那熟悉的头像，唐以鸢抬头看了石小琴一眼：“这是你留的啊？”

  石小琴愣了一下，这才想起来自己也留言了。

  她留言的时候压根没想那么多，随手打上几句话而已，但是此刻被唐以鸢看到，莫名让石小琴觉得有些窘迫，赶紧把手机拿回来：“就……随便说了两句。”